วันอังคารที่ 7 พฤศจิกายน 2566 เวลา 09.00 น.สำนักงาน ปปส.ภ.6 โดยนายรณยุทธ ศรีน้อย นักวิเคราะห์นโยบายและแผนชำนาญการ นางสาวเนาวรัตน์ นาคดี นักสืบสวนสอบสวนชำนาญการ นางสาวเบญจวรรณ รัตนมงคลกุล นักสืบสวนสอบสวนชำนาญการ และนางสาวรัชนีพร วุฒิ นักวิเคราะห์นโยบายและแผนชำนาญการ ส่วนประสานพื้นที่ เข้าพบแพทย์หญิงดวงดาว ศรียากูล รองผู้อำนวยการโรงพยาบาลเพชรบูรณ์ ฝ่ายปฐมภูมิ และนายสมยศ แสวสุข พยาบาลวิชาชีพชำนาญการประจำศูนย์คัดกรอง เพื่อหารือในเรื่องการบำบัดฟื้นฟูเยาวชนที่ใช้ยาเสพติด และการส่งเสริมป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา ณ คลินิกหมอครอบครัวคลองศาลา สาขา รพ.เพชรบูรณ์ อ.เมืองเพชรบูรณ์ จ.เพชรบูรณ์ โดยมีสาระสำคัญสรุปดังนี้

    1.1 เริ่มดำเนินการมาตั้งแต่ปี 2559 โดยการค้นหาผู้เสพยาเสพติด จากการตรวจปัสสาวะหาสารเสพติดนักเรียนที่มีพฤติกรรมเสี่ยงที่มีช่วงอายุระหว่าง 15 - 19 ปี ของสถานศึกษา ได้แก่ วิทยาลัยเทคนิค จากข้อมูลของครู ได้แก่ เข้าเรียนสาย ผลการเรียนต่ำ เป็นต้น เพื่อนำเข้าสู่กระบวนการบำบัดฟื้นฟู

    1.2 บำบัดฟื้นฟูโดยการจัดค่ายบำบัดเยาวชนที่ใช้สารเสพติด ระยะเวลา 9 วัน ณ ไร่ศรีวรรณ อ.เมืองเพชรบูรณ์ จ.เพชรบูรณ์ โดยได้รับการสนับสนุนงบประมาณจากสำนักงาน ป.ป.ส. สำหรับโปรแกรมที่ใช้ในการบำบัดฟื้นฟู ได้แก่ ระดับการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม (Stage of change) (ประกอบด้วย ขั้นเมินเฉย ขั้นตระหนักรู้ว่ามีปัญหา ขั้นตัดสินใจเปลี่ยนแปลง ขั้นทำการเปลี่ยนแปลง ขั้นคงไว้ซึ่งการเปลี่ยนแปลง) การสนทนาสร้างแรงจูงใจ (Motivation Interviewing : MI) และการชม หรือให้รางวัลเพื่อเสริมพลัง (Empowerment) โดยใช้แนวคิด “สร้างความหวัง หยั่งความกลัว ยั่วให้คิด” และมีการทำพันธะสัญญากับเด็ก รวมทั้งย้ำเตือนให้ไปให้ถึงเป้าหมายในชีวิตของเด็ก

    1.3 ใช้กลไกครูและนักเรียนกลุ่มเสี่ยงในการติดตามดูแลเยาวชนที่ผ่านค่ายบำบัดฟื้นฟู โดยมีการพัฒนาศักยภาพ ดังนี้

          1) สร้างทัศนคติในเชิงบวกให้กับครู เรียกว่า “ครูนางฟ้า” โดยจะต้องไม่ดุว่า จับผิดเด็ก

          2) อบรมนักเรียนกลุ่มเสี่ยง เพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน โดยใช้กลุ่มนี้ไปติดตามดูแลเด็ก ในลักษณะเพื่อนช่วยเพื่อน เรียกว่า “หมอน้อย” ซึ่งกำหนด 2 คนดูแล 1 คน

    1.4 แผนการดำเนินงานในระยะต่อไป จะทำคู่มือเพื่อไปสอนครูนางฟ้าและหมอน้อยในสถานศึกษาอื่นๆ โดยได้รับทุนสนับสนุนจากภาคเอกชน

    1.5 ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

          1) ปัญหาอุปสรรค

              - เจ้าหน้าที่ผู้ปฏิบัติงานในการบำบัดรักษา หมดกำลังใจในการทำงาน เนื่องจากผู้ป่วย มีอัตราการกลับไปเสพซ้ำที่สูง

             - ยังไม่มีรูปแบบการบำบัดฟื้นฟูเยาวชนในสถานศึกษาที่หลากหลาย โดย สธ. ต้องร่วมกับ ศธ. ในการออกแบบ

          2) ข้อเสนอแนะ

               - เสริมพลังให้แก่เจ้าหน้าที่ให้มีกำลังใจในการทำงานต่อไป

               - รูปแบบการบำบัดฟื้นฟูที่เป็นต้นแบบ ควรมีหลากหลาย เพื่อเป็นตัวเลือกให้แต่ละพื้นที่นำไปปรับใช้ให้เหมาะสมกับบริบทของพื้นที่ตน

              - จัดทำโปรแกรมการอบรมพ่อแม่ ผู้ปกครอง ให้เป็นกลไกสำคัญในการดูแลบุตรหลานของตน